Автор: EduNote
Название: Деньги и нелюбовь. Как перевести дефицитарность в ресурс. (2025)
В ходе вебинара мы рассмотрим, как детские переживания, связанные с ощущением нелюбви, могут повлиять на отношение к деньгам во взрослом возрасте. Мы также обсудим, как можно трансформировать эти сценарии и сделать деньги ресурсом, а не источником постоянного дефицита.
В первой части вебинара мы рассмотрим психологические механизмы, которые связывают детские переживания с отношением к деньгам во взрослом возрасте. Мы обсудим основные концепции, включая идеи транзактного анализа, и рассмотрим, как они могут помочь нам понять, почему некоторые люди испытывают трудности с управлением финансами.
Во второй части вебинара мы проведём диагностику своих ресурсов и освоим технику саморегуляции. Мы также рассмотрим игропрактику, которая поможет нам переформатировать привычные паттерны мышления и поведения.
В результате вебинара вы:
— узнаете, как проявляется сценарий «нелюбимого ребёнка» в отношении к деньгам;
— поймёте, как страх быть отвергнутым влияет на способность зарабатывать и тратить;
— узнаете, как дефицитарное мышление формирует стратегии избегания денег;
— активируете внутренние ресурсы, которые помогут вам разорвать этот цикл;
— поймёте, почему устойчивые изменения требуют долгосрочной работы, а не быстрых техник.
Для кого этот вебинар?
Для всех, кто интересуется психологией и хочет применять её законы в своей жизни.
Для профессиональных психологов, поскольку вебинар основан на статьях известных транзактных и экзистенциальных аналитиков.
Вебинар проводит Вяземская Наталья — магистр психологии, практикующий психолог, транзактно-аналитический и экзистенциальный терапевт.
В рамках вебинара вы получите:
1. Видеозапись вебинара в формате mp4.
2. Тайм-коды в формате pdf.
Тайм-коды — это специальные метки, которые позволяют быстро найти нужный момент в записи. Они помогут вам легко ориентироваться в материале и повторять необходимые моменты.
Встреча состоится 17 апреля 2025 года и продлится 1,5 часа.
Подробнее:
Скачать:
Название: Деньги и нелюбовь. Как перевести дефицитарность в ресурс. (2025)
В ходе вебинара мы рассмотрим, как детские переживания, связанные с ощущением нелюбви, могут повлиять на отношение к деньгам во взрослом возрасте. Мы также обсудим, как можно трансформировать эти сценарии и сделать деньги ресурсом, а не источником постоянного дефицита.
В первой части вебинара мы рассмотрим психологические механизмы, которые связывают детские переживания с отношением к деньгам во взрослом возрасте. Мы обсудим основные концепции, включая идеи транзактного анализа, и рассмотрим, как они могут помочь нам понять, почему некоторые люди испытывают трудности с управлением финансами.
Во второй части вебинара мы проведём диагностику своих ресурсов и освоим технику саморегуляции. Мы также рассмотрим игропрактику, которая поможет нам переформатировать привычные паттерны мышления и поведения.
В результате вебинара вы:
— узнаете, как проявляется сценарий «нелюбимого ребёнка» в отношении к деньгам;
— поймёте, как страх быть отвергнутым влияет на способность зарабатывать и тратить;
— узнаете, как дефицитарное мышление формирует стратегии избегания денег;
— активируете внутренние ресурсы, которые помогут вам разорвать этот цикл;
— поймёте, почему устойчивые изменения требуют долгосрочной работы, а не быстрых техник.
Для кого этот вебинар?
Для всех, кто интересуется психологией и хочет применять её законы в своей жизни.
Для профессиональных психологов, поскольку вебинар основан на статьях известных транзактных и экзистенциальных аналитиков.
Вебинар проводит Вяземская Наталья — магистр психологии, практикующий психолог, транзактно-аналитический и экзистенциальный терапевт.
В рамках вебинара вы получите:
1. Видеозапись вебинара в формате mp4.
2. Тайм-коды в формате pdf.
Тайм-коды — это специальные метки, которые позволяют быстро найти нужный момент в записи. Они помогут вам легко ориентироваться в материале и повторять необходимые моменты.
Встреча состоится 17 апреля 2025 года и продлится 1,5 часа.
Подробнее:
Скачать:
Для просмотра ссылок пройдите регистрацию
